pattern
Bibendum écrit
Bibendum écrit

Ressources
pédago­giques

Pour offrir une expérience enrichie à vos élèves lors de leur visite, l'Aventure Michelin met à votre disposition des ressources pédagogiques conçues en partenariat avec l’Education Nationale.

Documentés et illustrés, ces supports vous permettront de mieux connaître les différents niveaux d’explication de la scénographie et d'organiser une visite scolaire adaptée à vos objectifs pédagogiques.

Pour toute question pédagogique, vous pouvez contacter notre référent scolaire florian.morellec@ac-clermont.fr

Logo Académie de Clermont-Ferrand

Visitez l’aventure

Le parcours scénographique s’étend sur 2 000 m².
La durée de visite est estimée entre 1h30 et 2h00.

Logo Académie de Clermont-Ferrand
Bibendum et ses pneus

Dossiers thématiques

Genèse d’une entreprise : De Barbier-Daubrée à Michelin et Cie.
Genèse d’une entreprise : De Barbier-Daubrée à Michelin et Cie.
.pdf (815,3 Ko)
CollègeLycée
Comment l’entreprise Michelin naît-elle de la reprise d’une société familiale engagée dans le processus industriel depuis un demi-siècle ?
Michelin entre 1914 et 1918 : Une entreprise engagée dans la grande guerre
Michelin entre 1914 et 1918 : Une entreprise engagée dans la grande guerre
.pdf (917,3 Ko)
CollègeLycée
Quelles sont les différentes formes d’engagement de Michelin dans la « guerre totale » ?
Naissance d’une ville industrielle : Michelin et Clermont-Ferrand
Naissance d’une ville industrielle : Michelin et Clermont-Ferrand
.pdf (949,3 Ko)
CollègeLycée
Comment Michelin est à l’origine des principales mutations de la ville de Clermont-Ferrand au XXème siècle ?
La France en mutation (fin du XIXe – début XXe siècle) : l’exemple de Michelin
La France en mutation (fin du XIXe – début XXe siècle) : l’exemple de Michelin
.pdf (979,8 Ko)
École primaire
Comment une entreprise comme Michelin est-elle représentative des mutations de la France au tournant du XXème siècle ?
Un siècle d’innovation : La productivité au service de l’expansion
Un siècle d’innovation : La productivité au service de l’expansion
.pdf (5,3 Mo)
CollègeLycée
Comment la rationalisation précoce des procédés de fabrication et la création d’une recherche-développement efficace, contribuent elles à la réussite de la firme ?
Bibendum répond

QCM

Découverte active de l’Aventure Michelin
Découverte active de l’Aventure Michelin
.pdf (536,6 Ko)
CollègeLycée
QCM d’accompagnement des visites scolaires.
Bibendum performances

Fiches d’activités

Comment mesurer les performances d’un pneumatique ?
Comment mesurer les performances d’un pneumatique ?
.pdf (668,4 Ko)
Collège
Disciplines concernées par l'activité : Technologie et Sciences physiques
Comment estimer la consommation d’énergie d’un pneumatique ?
Comment estimer la consommation d’énergie d’un pneumatique ?
.pdf (567,5 Ko)
Collège
Disciplines concernées par l'activité : Technologie, Sciences Physiques et Mathématiques
Quelles sont les différentes solutions pour répondre à un besoin identique ?
Quelles sont les différentes solutions pour répondre à un besoin identique ?
.pdf (619,6 Ko)
Collège
Domaine 4 les sytèmes naturels et les système techniques /concevoir, créer et réaliser